临床医学论文_音乐疗法配合认知功能训练在脑卒
01-01文章摘要:目的探讨音乐疗法配合认知功能训练在脑卒中失语症患者中的应用。方法选取临沂市荣军医院神经内科收治的脑卒中合并失语症患者88例, 根据随机数字表将患者分为观察组及对照组, 各44例。对照组行神经内科常规性护理, 观察组实施音乐疗法配合语言认知功能训练, 比较两组患者干预前后不良情绪、训练依从性、语言恢复效果及生活质量。结果干预后观察组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分低于对照组, 差异有统计学意义（P<0.05）, 而训练依从性评分高于对照组, 差异有统计学意义（P<0.05）。干预后观察组听理解、复述、说、阅读、出声读、听写、计算、描写、抄写等方面评分高于对照组, 差异有统计学意义（P<0.05）。观察组干预后生活质量综合评定问卷（GQLI-74）及各维度评分高于对照组, 差异有统计学意义（P<0.05）。结论音乐疗法配合语言功能训练能有效减轻脑卒中失语症患者不良情绪, 提高患者锻炼依从性, 有利于患者语言恢复, 提高患者生活质量。
文章关键词:
论文作者:张媛媛
论文分类号:R473.74